截至2021年秋季,查看阿德菲的入学统计和人口统计。

注册

7,520* * 2020-2021学年
总计学生参加了阿德尔菲大学。卡塔尔世界杯时间表
2020-2021学年

本科入学

学术领域 全职 兼职 总学生
艺术与科学学院 1,702 110 1,812
专业与继续学习学院 87 68 155
德纳心理学学院 426 11 437
教育与健康科学学院 383 16 399
护理学院 1,624 57 1,681
社会工作 117 8 125
Willumstad商学院 509 40 549
一般研究 48 0 48
教务长办公室 43 2 45
本科生全本学生 4,939 312 5,251

研究生入学

学术领域 全职 兼职 总学生
艺术与科学学院 38 30 68
专业与继续学习学院 8 17 25
德纳心理学学院 252 84 336
教育与健康科学学院 454 288 742
护理学院 23 253 276
社会工作 350 225 575
Willumstad商学院 169 78 247
总研究生 1,294 975 2,269

特别计划注册

上面的本科总计也包括在内。

特别计划 全职 兼职 总学生
荣誉学院 312 2 314
学习资源计划 86 9 95
桥梁到阿德尔菲 88 16 104

学生人口统计

人群 新的一年级学生 未毕业的学生 研究生
不在状态 10.2% 7.4% 6.4%
国际学生 4.4% 5.2% 8.8%
在宿舍 30.5% 18.3% 1.0%

年龄

学生年龄 未毕业的学生 研究生 总学生
小于20 46.6% 0.0% 32.6%
20至24 46.6% 35.6% 43.3%
25至29 3.7% 26.8% 10.7%
30至39 1.9% 20.9% 7.7%
40或更多 1.1% 16.6% 5.8%
平均年龄 20.9 30.8 23.9
中年的 20.2 27.1 21.2

性别

性别 未毕业的学生 研究生 总学生
男人 31.3% 25.6% 29.6%
女性 68.7% 74.2% 70.4%

种族

百分比是基于已知种族/种族的美国居民。

种族 一年级学生 未毕业的学生 研究生
亚洲/太平洋岛民 13.8% 13.9% 7.4%
黑色的 11.4% 9.7% 17.3%
西班牙裔 26.3% 21.8% 18.8%
美洲原住民 0.6% 0.5% 0.1%
白色的 44.9% 50.8% 53.4%
两个或更多种族 3.1% 3.3% 3.0%

入学统计

新的一年级学生
申请人的数量 16,116
公认 77%
注册/接受(收率) 11%
平均基于循证的循证阅读和写作 598
平均坐着数学 607
平均坐着 1205.3
平均高中GPA 3.7
在高中班的前20% 39.3%

本科转学学生
申请人的数量 2,542
公认 35%
注册/接受(收率) 36%
平均上一个大学GPA 3.1

教师和教学

11:1* *基于2021秋季数据
学生与教师的比例意味着我们的教授可以采用个性化的学习方法
基于2021年秋季数据

平均班级规模

学生 平均班级规模
大学本科 20.5
毕业 13.1

学院

学院
全职(包括图书馆) 345
兼职 770
兼职FTE 372.8
具有终端学位的全职教师 88%
任期的全职教师 65%
全职女性 55%
全职非白人 29%

授予学位

在2020 - 2021年(夏季,秋季,春季学期)之间颁发。

学位类型 授予数字
aa 26
ba 287
BBA 89
BFA 57
BS 882
BSW 39
296
MBA 143
MFA 9
mph 16
多发性硬化症 364
MSW 210
本科证书 11
高级证书 165
奥德 5
博士学位 29
psyd -
2,628* * 2020-2021学年
阿德尔菲大学授予的总学位。卡塔尔世界杯时间表
2020-2021学年

保留和毕业率

新的第一年全职
2015年六年毕业率 71%
2020年保留率 83%

年度学费和金融奖

  • 全职:$ 42,576
  • 兼职每个信用:$ 1,240
  • 综合房间和董事会(典型):$ 16,740
  • 兼职每个信用:$ 1,230 - $ 1,530

金融奖

全日制新第一年 授予百分比
获得机构奖 97.6%
获得任何经济援助 99.2%
全日制本科转学学生 授予百分比
获得机构奖 76.2%
获得任何经济援助 83.2%
全日制本科生 授予
获得机构奖 92.4%
获得任何经济援助 97.0%
经济援助申请人接收援助 99.7%
平均赠款 $ 24,600
平均联邦工作研究 $ 300
平均贷款 $ 4,500
平均援助包 $ 29,000
请参阅深入的联邦援助接收者信息国家教育统计中心(NCE)
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Levermore Hall,307
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