多样性的培训和指导
多样性的认识源于教育经历。
作为一个当代的机构学习,艾德菲大学鼓励学生、教职员工寻求传统课堂之外的教育经历。卡塔尔世界杯时间表各种diversity-focused培训和指导项目为我们的社区成员提供机会扩大自己的视野,所有个人改善我们的校园环境。
多样性的证书
一个全面培训计划促进气候的跨文化意识和尊重艾德菲社区的所有成员。
艾德菲大卡塔尔世界杯时间表学多样性证书项目旨在促进积极、尊重工作地点为我们所有的成分和学习空间。支持的人力资源办公室,办公室的教务长,总统办公室和大学多样性委员会。多样性证书项目旨在解决整体多样性和夹杂物包括,但不限于,种族,信仰,肤色,国籍,种族、性别、性取向、性别认同、残疾、年龄、宗教、婚姻和资深地位。
这个项目
艾德菲大卡塔尔世界杯时间表学多样性证书项目由五(5)教室车间(四个要求和一个选修)和一个顶点的经验,和对艾德菲教职员工开放。车间满足2还是3小时,是由我们自己的艾德菲教员和管理专家助理员。所有参与者试图获得一个证书必须完成所有五(5)车间和顶点在三(3)学术年获得证书。
没有学费成本艾德菲教员或员工参与研讨会。
成功完成的五(5)车间和顶点体验,参与者将看到一个多样性证书。欢迎个人采取个别课程基于自己的利益,只要任何课程已经完成的先决条件。在每个车间的最大人数是15参与者。鼓励监管者允许员工参与这个项目如果覆盖率和工作量允许在工作时间。
在项目结束时,参与者应该能够:
- 解决问题的建设性的偏见和不宽容和转换方法
- 感激的重要性和有用性(在工作场所和学习空间)人类的差异
- 评估文化身份的细节和纹理,自己和他人的行为和性格
- 发展策略和实践推广,欢迎和增强多样性,艾德菲大学公平、包容和归属感卡塔尔世界杯时间表
- 高等教育的多样性和文化的能力(3小时)
本车间概述和基本原理的重要性,促进高等教育的多样性和文化的能力。车间地址相关的问题专门种族,种族、性别、阶级和交集。
(前提:没有) - 解决种族歧视(3小时)
这个车间定义了种族主义和提供插图的影响在工作场所,在校园和教室。研讨会的参与者将探索策略认识到种族主义,以及要采取的行动来减少其影响。
(前提:高等教育的多样性和文化的能力) - 面对内隐偏见和Micro-aggressions(3小时)
这个研讨会帮助参与者认识到内隐偏见和微观量可能存在于自己和他人的攻击性行为,尤其是当它与种族、宗教、性别和性别身份、阶级、种族和残疾人。
(前提:多样性和文化能力在高等教育和解决种族歧视) - 性别偏见和第九条(3小时)
这个研讨会探讨性别刻板印象和偏见(有意识和无意识的),特别强调第九条。车间关注性别偏见等问题在工作场所和教室和联邦法律的概述,以及在高等教育的历史和含义。
(前提:多样性和文化能力在高等教育和解决种族歧视)
所有参与者必须选择一个或多个从以下课程选项完成证书。
- SafeZone培训(3小时)
SafeZone是一个地方所有的人都能感到安全,支持和欢迎,特别是成员的女同性恋、男同性恋、双性恋的性和变性人社区。这个车间探索微观的侵略性和歧视性的行为;包容性的语言使用;性身份的复杂性,以及个人和团体采取具体行动,可以成为盟友和创建SafeZones。
(前提:高等教育的多样性和文化能力和解决种族歧视) - 《美国残疾人法》:访问的问题(2小时)
使用《美国残疾人法案》(ADA)作为它的基础,这个车间地址残疾的细微差别礼仪;法律责任和问责制;从一个股票和访问角度和意识问题。
(前提:高等教育的多样性和文化能力和解决种族歧视) - 白人特权(3小时)
研讨会将帮助参与者探索问题,行为和实践的白人特权通过技术利用非量评判方法反种族主义和跨文化能力,特别是在工作场所。
(前提:高等教育的多样性和文化能力和解决种族歧视)
顶石经验:成为一个多样性改变代理
这顶石经验是在程序的完成。参与者将与一个主持人紧密合作,探索服务学习或体验活动,可以实现校园或在当地社区。
辅导计划
艾德菲大卡塔尔世界杯时间表学辅导计划是帮助确保学术成就,尤其是对学生的颜色可能是他们家庭中第一个上大学的。
程序支持学术、社会和职业发展的学生在任何阶段的本科生涯。办公室巧妙地对学生与导师将引导和培养他们帮助确保大学成功。
通过培训、结构化团体活动和正在进行的对话,导师将良好的装备,帮助学员顺利度过自己的大学生涯,并帮助指导决策,协助保留和毕业
安全区的使命艾德菲大学培训项目是识别和支持学生,教师和工作人员识别作为一个安全区代表”提倡社区。卡塔尔世界杯时间表通过教育,宣传和意识,他们将被授权公开反对同性恋和异性恋主义。这个项目的目标是为一个开放的校园气候是安全的,接受和大学社区的所有成员。